疫情期間，雖然沒有機會與小伙伴們在綠茵場上揮灑汗水，但讓北京中關村三小雄安校區(qū)六年級學生王天一沒想到的是，在家運動同樣快樂有趣，他完成了“一球定乾坤”項目，并在班級群里上傳了比賽視頻。

今年，北京中關村三小雄安校區(qū)的運動會改在線上舉行，同學們在“云中”競技，隔空展現運動技能。

滑梯溜溜球、胯下8字繞、籃球呼啦轉……運動會分為足球、體能、籃球、舞蹈四類十四項，每位學生都可以自由選擇自己喜歡的運動項目及方式，運動項目來源于平時的體育專項運動的在線課程?？紤]到同學們居家的環(huán)境特點，運動會還增加了親子運動環(huán)節(jié)。

全員參與是線上運動會設計的初衷，在評分規(guī)則上，運動會采用班級積分的評比方式，上傳1個視頻給班級積1分，按班級的參與率來進行評比。與線下運動會緊張的比賽氛圍不同的是，線上運動會給了孩子失誤后重來的機會，讓每個孩子都能把***的表現呈現在老師和同學面前。

“線上運動會不僅讓孩子鍛煉了身體，增強了集體榮譽感，還增進了與父母的情感溝通?！倍昙墝W生郭一暢的母親欣慰地說，她和女兒共同合作完成了“左顧右盼”項目，比賽過程中，兩人面對面盤腿坐下，一人手扶桿，一人雙手向上拋球，然后交換。

沒有了啦啦隊的現場助威，如何提高孩子們的參與熱情？運動會用新聞播報的形式匯總每日戰(zhàn)況。每天一結束，老師們爭分奪秒地把成績統計出來，然后用主播的形式錄制賽事新聞視頻，并推至學校群和班級群，孩子們可以看到每天的進展。

跨越了時空的阻礙，五天賽事，近四千人的參與，線上運動會讓每一名孩子都能站在鏡頭中央，體驗運動帶來的樂趣。經統計，大部分班級參與人數都在百分之九十以上，不少班級達到了百分之百全員參與。

“雖然疫情阻礙了我們在一起奔跑，但是阻礙不了我們奔跑的腳步。每天的居家鍛煉，能讓孩子們保持好的身體和精神狀態(tài)。希望在開學時能見到一個個朝氣蓬勃、精神飽滿、陽光向上的孩子們?！敝嘘P村三小雄安校區(qū)校長張文峰表示，自二月初學校就推出一系列網絡體育課程，涵蓋舞蹈、足球、籃球、體能四大項，每周推出一個項目的專題課以**孩子們居家的鍛煉時間和運動強度。

“今后的體育教學，多媒體和數字化會成為重要的教學手段。”籌備線上運動會的經歷讓體育組教師馬思佳有了更多的思考，在她看來，未來可以開發(fā)校園體育數字化管理體系，讓在線運動也作為校園體育課程規(guī)劃中必不可少的一部分，對學生運動鍛煉的延續(xù)性和持續(xù)性提供技術支持和習慣養(yǎng)成的平臺。（中國教育報-中國教育新聞網記者 焦以璇）